SU HISTORIA

La institución fue creada para brindar educación a los niños y jóvenes de un sector vulnerable de la ciudad, en respuesta a la necesidad de ofrecer formación de calidad a quienes enfrentaban situaciones de riesgo social.

Uno de los momentos más notables en la historia del colegio ocurrió en 1986, cuando uno de sus estudiantes, Nelson Mauricio Taborda, fue elegido para recibir al Papa Juan Pablo II durante su visita a Colombia. Este evento marcó un punto de orgullo para la comunidad escolar, que ya empezaba a destacar por su compromiso con la formación integral de los estudiantes

A lo largo de los años, el colegio experimentó varias etapas de desarrollo. En sus primeros años, solo ofrecía educación primaria, pero en 1997 se expandió para incluir la secundaria, comenzando con un enfoque técnico en electricidad. En 1998, con la llegada del abogado Luis Fernando Tirinello a la dirección, la institución revisó su pensum para fomentar la excelencia académica y la formación en valores éticos y morales

El año 2000 fue clave para el crecimiento de la institución bajo la dirección del Licenciado Edilberto Antonio Ávila Sanjuán. Se implementó el bachillerato técnico con especialidades en informática, comercio e industria, además de un programa para la educación de adultos a través de ciclos lectivos especiales. También se ampliaron las instalaciones físicas, con la construcción de laboratorios y aulas especializadas, como la biblioteca y el laboratorio integrado de ciencias naturales “Paolo Sorbello”

Entre 2003 y 2004, se inició la oferta de educación preescolar, que incluyó los grados de jardín y transición. Al mismo tiempo, se expandieron las instalaciones con nuevas aulas, salas de audiovisuales, sistemas, y arte, además de la ampliación de la cancha múltiple y la creación de un espacio exclusivo para preescolar y primaria. Académicamente, se implementaron proyectos transversales que elevaron el perfil académico y disciplinario de los estudiantes, ubicando al colegio en niveles altos en las pruebas del ICFES

Durante el período 2005-2006, el Padre Mario Carmelo Mula, quien dirigió la institución por 18 años, fue trasladado a España, dejando la dirección en manos del Padre Eduardo García Mandillo. Este año marcó el inicio de importantes logros, como la participación en el programa “Ampliación de Cobertura Educativa” que permitió el acceso a refrigerios escolares y la construcción del segundo piso para primaria, consolidando aún más la infraestructura educativa del colegio .

En 2007, el colegio fue reconocido internacionalmente por su enfoque en la calidad educativa, obteniendo una acreditación de la empresa Santillana Formación bajo el estándar de calidad total EFQM. Este reconocimiento fue un reflejo de los esfuerzos realizados para mejorar continuamente los procesos educativos y administrativos, basados en un enfoque integral y humanista .

En la actualidad, el Colegio Parroquial San Francisco Javier sigue siendo un referente de calidad en la educación de los niños y jóvenes de la comuna 14. A través de su enfoque en la formación académica y en valores, ha logrado crear un ambiente de aprendizaje inclusivo y de alto rendimiento, que continúa marcando la diferencia en su comunidad.

Este colegio forma parte de la red de instituciones de la Arquidiócesis de Cali, administrado con el respaldo de la Fundación Educativa Santa Isabel de Hungría, y se caracteriza por su enfoque en calidad educativa y en formación integral, inspirada en principios cristianos. Dentro de su modelo educativo, priorizan el desarrollo académico, industrial y comercial de sus estudiantes. En las pruebas Saber 11, el colegio ha mantenido un buen desempeño en áreas como matemáticas, ciencias, lectura crítica e inglés​

Entre sus logros destacados está la implementación de un proyecto de calidad institucional (P.C.I.), apoyado en la norma NTC GP 1000-2009, que promueve la mejora continua de los procesos educativos y administrativos del colegio. Además, ha trabajado en programas transversales para mejorar el perfil académico y disciplinario de sus estudiantes. La acreditación de calidad y la colaboración con entidades como el ICBF para la provisión de refrigerios escolares son ejemplos de su compromiso con el bienestar de la comunidad educativa. El colegio también participa activamente en actividades pastorales, buscando la formación integral de sus estudiantes a través del Proyecto Educativo Institucional (PEI)​

PIONEROS-1985

Iván Marchesin

José Jiménez Marín

RECTORES

Aura Elizabeth Grijalba Ramírez 2009 - 2015

Jorge Luis Pino Salazar 2016 - actualidad

COORDINADORES

Luz Elena González Trujillo 2008 - actualidad

Julia Ester Pardo 2012 - 2015

Rosa Marina Quintero Guerrero 2016 - 2023

Gustavo Adolfo Aguirre Montoya 2024 (Actualidad)

COORDINADORA ACADEMICA

LUZ ELENA GONZALEZ TRUJILLO

JORGE LUIS PINO SALAZAR

RECTOR

COORDINADOR DE BIENESTAR

GUSTAVO ADOLFO AGUIRRE MONTOYA

DIRECTIVOS

El rector es la máxima autoridad de una institución educativa, responsable de supervisar la calidad académica, gestionar los recursos administrativos y representar a la institución ante la comunidad y otras entidades.

La coordinadora académica gestiona las actividades educativas, organiza horarios, supervisa a los docentes, coordina evaluaciones y asegura el cumplimiento del plan de estudios.

El coordinador de convivencia promueve un ambiente escolar positivo, gestionando conflictos, fomentando el respeto y las normas de convivencia, y aplicando medidas preventivas y correctivas para mantener la armonía entre estudiantes, docentes y personal administrativo.